講 者:翁樸棟 校長
文/陳玟伶
Quality is given, Service is appreciated, Price is the bottom line. 這上學期的最後一堂課,校長給我們上了一堂Priceless的課。
一開始的時候校長問了在場的同學們有誰想要創業,包括我自己,好多好多人都舉手。 隨之校長問:為什麼要創業?創業的目的是什麼?
創業的定義是:
創業成功的三大元素是
1. 專業知識
2. 人脈存摺
3. 資金
一開始的時候校長問了在場的同學們有誰想要創業,包括我自己,好多好多人都舉手。 隨之校長問:為什麼要創業?創業的目的是什麼?
創業的定義是:
創業成功的三大元素是
1. 專業知識
2. 人脈存摺
3. 資金
校長又問了我們為什麼要讀書?為什麼資種的課程中總是要我們做預習與複習的動作?
實務經驗能和我們課堂上的理論結合,理論是從無數經驗中提煉萃取出來的,也就是說我們讀書是站在巨人的肩膀上出發。所有的真相都是越辯越白,所以即便在台灣被動的教育氛圍下,我們應該積極學習,要學會思考與提問進而討論。
在這強調創新的時代,惟有具備相關知識我們才能從中創新。
同時,在做生意時,擁有專業知識也能讓客戶認可你,As salesmen, we don’t beg for business but EARN it!
實務經驗能和我們課堂上的理論結合,理論是從無數經驗中提煉萃取出來的,也就是說我們讀書是站在巨人的肩膀上出發。所有的真相都是越辯越白,所以即便在台灣被動的教育氛圍下,我們應該積極學習,要學會思考與提問進而討論。
在這強調創新的時代,惟有具備相關知識我們才能從中創新。
同時,在做生意時,擁有專業知識也能讓客戶認可你,As salesmen, we don’t beg for business but EARN it!
課間休息時間,校長對名片事件進行機會教育,Proactive的處事態度是一門很大的學問,就像同學提到這類似打羽毛球時要做球一樣,殺球那一拍不怎樣,做球給對方打高飛球的那一拍才是藝術所在!我們要盡量提早在事情還可以改善、挽回的期間去發現問題,並確認一切沒問題。應該要讓該發生的事情在同一時間做對,才叫成功。 這跟上次陳於志老師課堂上的一句話相對呼應: Do the right thing at the right time by right people.
若等到錯誤發生時我們再react時就已經太晚了,因為事實已經造成,而怪罪於某人只是讓錯誤有個歸屬罷了!
Being proactive is hard, but it’s what we should try to do. It’s what makes us extraordinary.
若等到錯誤發生時我們再react時就已經太晚了,因為事實已經造成,而怪罪於某人只是讓錯誤有個歸屬罷了!
Being proactive is hard, but it’s what we should try to do. It’s what makes us extraordinary.
在將近三小時的時間裡,校長用很多他自身的個案來分享他的創業經歷,在這麼多的創業歷程經驗當中我覺得校長有一個很厲害的地方就是他會將心比心地仔細思考,他手上的產品被哪些客戶群需要?找出對的、需要的客戶並帶給客戶貢獻。
最後,校長說當然在他的創業過程中有失敗的經驗,但他忘了! 我聽到時我真的笑了,大家都說要記取教訓,這是我第一次聽到有人說忘記他失敗的經驗。 校長說因為失敗的經驗固然重要,但找出成功的原因更重要。因為失敗太容易了,但成功卻難得,所以再來一次時我們應該要知道先前為什麼成功,進而複製類似的元素在下一次的挑戰中。 Find out the pattern and repeat it again and again. 所以我要好好運用”總召秘笈”,複製五屆六屆春酒的成功因子於七屆中。
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